¿Cuantos somos?...

Mi primer panel de asistencia.. recuperando lo aprendido con la seño de la sala, aproveché y preparé unos rompecabezas, con la cantidad justa de cada grupo, (nenas y nenes), luego de escribir la fecha, debían poner su nombre y colocar una de las piezas para ir armando el rompecabezas. Para cerrar nos fijábamos cuantas piezas nos faltaron, y cuantas piezas colocamos en total .. etc.

Primero; la presenté en blanco y negro, sin relleno de color.. y dejé que los chicos, solo escribieran su nombre, de un lado o del otro del pizarrón según le correspondiera, pero quedaba muy desordenado..

Pero viendo la dificultad en cuanto a tiempo, que nos llevaba el terminar de colocar las piezas, decidí darle una guía de color.. justo empezaron a trabajar con los cuadernos, de aprestamiento para primer grado.. entonces le dí un orden a la escritura de los niños con sus nombres, debían escribir sobre renglones.. y el trabajo final quedó así...